歌词是这样的:
大道之行也，天下为公。
选贤举能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子啊。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，
矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。
天下为公啊，货恶其弃于地也，不必藏于己，
力恶其不出于身也，不必为己，
故谋闭而不兴啊，啊。
盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同，
外户而不闭是谓大同。
选自孔子的《论语》中的,是由他的七十五代嫡亲孙子孔祥楷作曲的。
歌曲名:大同世界歌手:郑智化大同世界到底同不同大道之行也 天下为公金发碧眼和黄皮肤会不会相同如果懂得博爱的道理就会相同大同世界到底同不同科技之行也 天下为公鞭炮炸药和原子弹会不会相同如果懂得和平的道理就会相同大同世界到底同不同经济之行也 天下为公算盘秤锤和计算机会不会相同如果懂得良心的道理就会相同大同世界到底同不同文化之行也 天下为公歌仔戏国剧摇滚乐会不会相同如果懂得包容的道理就会相同大同世界到底同不同天下之行也 天下为公大同世界界世同大会不会相同如果懂得轮转的道理就会相同http://music.baidu.com/song/5890950
歌词是这样的:
大道之行也，天下为公。
选贤举能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子啊。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，
矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。
天下为公啊，货恶其弃于地也，不必藏于己，
力恶其不出于身也，不必为己，
故谋闭而不兴啊，啊。
盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同，
外户而不闭是谓大同
大道之行也．天下为公．选贤与能．讲信修睦．故人不独亲其亲．不独子其子．使老有所终．壮有所用．幼有所长．矜寡孤独废疾者．皆有所养．男有分．女有归．货恶其弃于地也．不必藏于已．力恶其不出于身也．不必为已．是故谋闭而不兴．盗窃乱贼而不作．故外户而不闭．是谓大同
译文：
当广大而不偏私的道通达於全世界之际，普天之下的世界便是属於天下人类共有共享的。
人们选出贤明与有才能之人为民服务，大家彼此非常信实和睦。
人们不单亲爱自己之亲人，同时也亲爱他人之亲人、不只爱护自己之子女，同时也爱护他人之子女。
这使老年人能福寿至终；壮年人各有所用，而不游手好闲；幼年人有所教养成长。
并且老而无妻者、老而无夫者、老而无子者、残障疾病者，都能得到最妥当和最关切之照顾。
男子做适当的工作，女子有良好的归宿。物质生活非常丰足，任人享用，但不让它们随便浪费在地上。
凡是资源都好好的保藏，且不占为己有，不坐享其成。
人人惟恐自己没有为社会出力，各尽其职各尽其力，然而却不是自私为己。
所以一切私心小智和阴谋诡计永不发生。一切抢盗偷盗、乱贼暴徒永远绝灭。
因此这时的人外出或夜晚，门户不必关闭也安然无事。
这便是大同世界
韩崇文对联讲座之二十一对联的设问
设问是对联的修辞手法之一。设问是一种作者胸中早有定见，
无疑而故问的修辞方式。
设问在对联中的形式有：一、有问无答：l、上联发问，不作答。如：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山、山外白云，何处是唐宫汉阔？
小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树、树边红雨，此间有舜日尧天。（南京明中山王故哪联）是谁垒石为山，留斯画本？莫使密云封径，正好清游。（云南景东石云寺联）
2．下联发问不作答。如：桐叶自当年剪得；凤凰于何日飞来？（山西太原晋祠联）兴废总关情，看落霞孤骛，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何？（南昌滕王阁联）
3、上下联皆问不作答。如：故国人来，问流水桃花无恙？
大观楼近，较岳阳黄鹤如何？（云南湖广会馆联）
听涧底泉声呼天地，是歌是哭？看阶前月色问英雄，还生还死？（史可法祠联）
二、有问有答。
1、上问下答。如：
雄关百二谁为景？
要路三千此并名。（山西娘子关联）
为何死了七位同学？
只因不习十分间操。（毛泽东在师范读书时所撰挽联）
2．前问后答。如：
何物动人？二月杏花八月桂；有谁催我？三更灯火五更鸡。（劝学联）秦皇安在哉？万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。（山海关姜女庙联）
此外，设问中也有一间再问的。如：
敌乎？友乎？余惟自问；
知我？罪我？公已无言。（徐懋庸挽鲁迅联）
来自《韩崇文博客》
希望能够帮到你。
韩崇文对联讲座之七 对联的构思
初学撰联，有了主题之后，怎样下笔呢？这就涉及构思的问题。
撰联的构思方法很多，主要的方法有：
一、点题法：点题就是在所写的对联中，指出作联的宗旨。有单
点和双点两种。只在上联或下联中点题的称单点。如：
一年欣有首；
四海境无波。（春联）
这是上联单点。还有双点的。如：
影动半轮月；
香生一握风。（扇店联）
二、虚字法：即有意运用虚字。如：
何须蛋白寻营养；
只此盘中有文章。（豆腐店联）
。。。。。。
雨露，是万物生长的灵丹妙药，它能让万物欣欣向荣，给人带来希望和欢乐。起名，是给孩子取名最重要的一步，因为名字，在某种程度上就是一种文化。一个好的名字，可以让孩子从小拥有一个好的起点。那么，旸字取名呢，有着什么样的寓意及含义？
1、旸是五行金之字，五行属水，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心。
根据五行属性来取名，金能克水，就像是金被水淹没了，所以会出现水变少，阳气不充足的情况。而旸字五行属水，表示有希望的样子，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心，有爱心之义，对人非常友好，人缘非常好。由于在起名时需要注意五行八字，所以名字要避开太多不利因素。例如孩子取名为旸这个名字时，可选择五行属金且与水相冲或水火相济或金水相济等字面寓意相搭。
2、旸字是木之金之字，五行属木，为金之态，寓意孩子金木水火土五行协调，和谐发展。
雨露的滋润，日出而作，日落而息，都让人感到无比满足。旸，字音shèng,寓意着孩子有一颗包容和感恩之心。这与“日出而作、日落而息”有异曲同工之妙……旸给人带来欢乐、吉祥的同时，也寓意着孩子金木水火土协调发展……
3、旸是一种很有灵性的字，可形容孩子生机勃勃，乐观向上。
【旸】有光明、温暖、明朗的意思，可用作名字。【阳凯是太阳之意。【阳阳阳】阳代表明亮，阳代表光明及温暖。用阳代表光明的事物，表示孩子生机勃勃，乐观向上。【阳欣可表示欣欣向荣之意。【阳和】可表示温暖的意思。
4、旸字取名，寓意孩子乐观向上，对生活充满希望。
旸字寓意孩子乐观向上，对生活充满希望，乐观积极的生活态度，有助于提高孩子的自信心。另外旸字取名还有着积极向上、乐观开朗、吉祥幸福、生活美满、幸福美满等美好祝愿，其寓意吉祥。而且旸在中国汉字里是非常多见的一个字，我们可以将这个字用在名字中来表达。旸字取名代表着孩子未来很美好而充满希望。如果将其用于起名中，则代表着孩子未来会有很多希望。同时也象征着孩子将来会有所成就。
5、旸作为名字有吉祥富贵之意。
旸这个名字，在很早的时候就被赋予了吉祥富贵的寓意，因为它在名字中的意思很多。所以有很高的吉祥富贵之意。这个名字将孩子命名为【旸】具有美好的寓意。